探寻“生命在场”的语文教学
作者：刘建
单位：江苏省南通师范学校第二附属小学
在低年级语文教学活动中,教师要将学生看作一个完整的人,引导学生尊重和敬畏生命,可从"绘本阅读,倾听什么的力量;观察说话,领悟生命的平等;主题活动,关照生命的成长"等出发,从而培养学生的语文核心素养。
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关键词：
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所属期刊栏目：
科研论文
分类号：
G623.2
页码：
95-96
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