刍议小学低年级学生数学计算能力培养策略
作者：张玉翠
单位：甘肃省白银市平川区乐雅学校
计算能力是数学运算这一数学核心素养的重要内容,也是低年级数学教学的重要目标。小学数学教学大纲围绕学生计算能力的基本要求是做到"正确、熟练、合理、灵活"。这就要求教师在新课标的指导下,坚持以计算能力培养为目标的教学策略,从学生良好计算习惯的培养、算理算法的理解运用、数学思维的发散以及计算练习的强化等方面多措并举地引导与提升,为低年级学生打好数学计算基础,更好地发展学生数学学习能力。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
科研论文
分类号：
G623.5
页码：
57-58
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